Кросскультурное взаимодействие студентов университета в информационном поле: теория и практика: Монография

Монография посвящена ключевым теоретическим проблемам и особенностям практической реализации кросскультурного взаимодействия, которая рассматривается одновременно и как междисциплинарная категория, и как педагогический феномен. Представлены два подхода: культурологический и аксиологический, на основе которых кросскультурное взаимодействие выступает как стратегия поведения всех его участников. Рассматриваются характеристики готовности субъектов образования к кросскультурному взаимодействию в информационном иоле и осуществлению совместной деятельности в педагогическом процессе. В книге описывается модель кросскультурного взаимодействия студентов в информационном поле на основе дидактических принципов, организационно-педагогических условий и закономерностей продуктивной интеракции. Предлагается апробированная реализация модели кросскультурного взаимодействия на примере практических занятий по иностранному языку. Монография адресована преподавателям и студентам старших курсов педагогических университетов, учителям-практикам. Представляет интерес для специалистов по международным отношениям и бизнесу, историков, филологов, всех, кто занимается проблемами культуры, коммуникации и взаимодействия.